FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
DEFINICIÓN :
AMOR A LA SABIDURÍA
La filosofía es una ciencia que se ocupa de la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales; la palabra filosofía deriva de la unión de dos vocablos griegos: philos (amor) y sophia (pensamiento, conocimiento y sabiduría), por tanto, la filosofía es el amor por el conocimiento o por la sabiduría. la filosofía de la educación es una de las ramas de la Filosofía que se ocupa excluyentemente del tema de la educación.
TEMARIO
1.1 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.1.2 NOCIÓN DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN.
1.3 LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS DE LOS PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN.
1.4 FUNDAMENTOS METAFÍSICOS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
1.5 RELACIÓN ENTRE LA FILOSOFÍA DE LA VIDA Y LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
1.1 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Filosofia Educativa.
Filosofia Pedagogica.
FINALIDAD : - De la educación
-Sujeto de la educación
-La acción educativa
PRETENDE : La comprensión fundamental , sistemática y su critica del hecho educativo.
OBJETIVO: -Determina la esencia y el significado de la educación.
- Determina los fines de la educación .
1.2 NOCIÓN DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Noción general de la filosofía y su relación con la cultura,sociedad ideológica .
-Cultura
-Sociedad
-Ideología
Filosofía : Amor a la sabiduría Phylos amor Sophos Saber,Conocimiento.
Cultura: Todo lo que ser humano (Cree, Haga )
Sociedad :Relaciones,Interrelación,Vinculo, Manera de organizarse
Ideología: Manera de pensar,valores.
Tareas de la filosofía Problemática : Determina el tipo de problema de la educación
de la educación que se debe tratar .
ocupación
Metodología : Definir el método filosófico mas apropiado para
abordar tal problemática .
Filosofía de la : Epistemologia -Desarrollo de la filosofía -Conceptos
ciencia (Realidad) y de la ciencia. - Metodología
- E.tructura
-Objeto de
comparación
Pensamiento científico : -Metodología
1.3 LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS DE LOS PARADIGMAS EN LA CIENCIA
KUHN : Ciencias Naturales - Ciencias Sociales
Paradigma(Modelo de pensamiento)- Nuevo modelo de pensamiento (Nuevo paradigma
Aparatos instrumentos teorías - Nuevos mecanismos
Manera de pensar y razonar - Nuevas teorías (Surgen de las teorías anteriores )
1.4 FUNDAMENTOS METAFÍSICOS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
-El ser
-La realidad
-El conocimiento
EL HOMBRE: -Naturaleza / Origen del hombre
-Autorrealizacion
-Emotividad
-Comunidad
REALIDAD ESENCIAL
Materialismo- Verdad/Validez
Idealismo/ Dogmatismo
Idealismo Ontológico / Escepticismo
Idealismo Trascendental / Empirismo
Espiritualismo/Racionalismo
Humanismo/ Idealismo
Realismo
1.5 RELACIÓN ENTRE FILOSOFÍA DE LA VIDA Y LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
Problemas metafísicos la filosofía de la educación .
-Empírico
-Teórico
Humanista : Teoría -Practica T-R-T
Tecnologia :Practica- Teoría P-T-R
FILOSOFÍA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
-Revision
-Critica-Cognitivo El SER
-Diversidad ¿Que es el estudiante?
Métodos Racionales Teoría practica
Filosofia general Dimensionalizar
Filosofia de la educacion Contextualizar
Teoria educativ Teóricos de la educación
Técnicas
Estrategias.
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